lunes, 22 de junio de 2020

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Dalia Raquel Reyes Ortiz

Lic. Enseñanza de las Matemáticas.

Grupo: CIVUL-1E-2020-006

DCEIT

La licenciatura en enseñanza de las matemáticas consiste en generar diversas propuestas de enseñanza para esta área, haciendo que los alumnos tengan una mejor comprension de las matemáticas y logren utilizar de manera correcta las reglas del sistema de numeración y de esta forma tengan una evolución y logren llevar a cabo las estrategias, logrando así resolver los problemas de manera fácil. Estas propuestas pueden ser didácticas es decir haciendo uso de texturas, formas y colores entre otros.

El objetivo de este programa educativo es formar personas que tengan la capacidad de crear diversos métodos de enseñanza de manera innovadora utilizando las tecnologías para el logro de una mejor evaluación en el área de las matemáticas y desarrollando un nuevo pensamiento matemático, logrando con esto una mejor manipulación de datos, calcular con rapidez y de manera exacta, analizar y determinar los métodos que debemos aplicar a los diversos problemas matemáticos, interpretar datos numéricos y simbólicos, entre otros.

La duración de este programa educativo es de 4 años divididos en 8 semestres, cada semestre consta de dos módulos, esto es lo que llamo mas mi atención ya que en los módulos primero se incluyen aprendizajes comunes de las matemáticas y sus ramas, después te enseñan los conocimientos tanto científicos como tecnológicos necesarios para adquirir las actitudes que requiere la carrera y por ultimo te brinda una formación referente a los métodos, y técnicas para resolver los problemas de la licenciatura y así poder llevarlos acabo en el área laboral.

Los egresados de la licenciatura enseñanza de las matemáticas deben saber diseñar diferentes métodos didácticos incluyendo aplicaciones digitales para diferentes niveles de educación, así mismo debe tener la habilidad para evaluar y desarrollar los métodos aplicados, por otra parte debe obtener la capacidad de desempeñar y desarrollarse en el ámbito de la docencia a nivel medio y superior, también podrá ser capaz de desarrollar nuevos contenidos curriculares y participar en proyectos y programas de innovación de las diferentes modalidades educativas y sera competente para el desarrollo y aplicación de planes de estudio con ética hacia la sociedad.

La enseñanza de las matemáticas en México son vitales, lamentablemente mas del 50% de niños y jóvenes no las dominan, esto se debe a que la enseñanza en México era solo memorización. Las ciencias exactas como lo son las matemáticas son parte de la vida cotidiana por lo cual el uso correcto de estas es importante. Gracias a esta licenciatura podemos desarrollar métodos didácticos de enseñanza donde la aplicación de técnicas entre otros métodos sean el nuevo modelo de aprendizaje y con esto lograr una mayor formación en el área Matemática.

Ser estudiante de la UnADM tiene diversas ventajas entre ellas esta el hecho de que podrás estudiar y trabajar a la vez ya que no tienes horarios fijos, no tienes limites para aprender ya que aparte de la información que nos proporcionan los docentes tenemos todo un mar de información a través del Internet también, contamos con distintos beneficios como lo son el seguro social, becas y credencial escolar lo cual podrían darnos distintos descuentos. Por otra parte la escuela es de gobierno, es completamente gratuita ademas cuenta con registro ante la Dirección General de Profesiones como Institución educativa de nivel superior de la SEP.

 

 

 

 

 


sábado, 20 de junio de 2020

S3. Actividad 2. Reflexión sobre las estrategias de aprendizaje.

Estrategias de aprendizaje.

 

Las estrategias de aprendizaje son planes orientados al logro de objetivos académicos, estas herramientas ayudan a los alumnos a adquirir conocimiento de manera eficaz, con el propósito de resolver problemas académicos, permitiendo así el desarrollo de habilidades cognitivas.

Considero que cada persona tiene sus propias estrategias de aprendizaje, dependiendo de la capacidad de cada uno, así como su entorno en todo aspecto.

El aprendizaje sin duda alguna se obtiene de las experiencias que cada persona vive, no obstante, existen técnicas que podían llevarnos a orientar el aprendizaje y así aprender desde las vivencias o experiencias de estas personas.

Las estrategias de aprendizaje en la educación a distancia son diferentes a las que se utilizan de manera presencial debido a que el aprendizaje en este tipo de modalidad es autónomo, por lo que, el modo de estudio es diferente para todos los estudiantes, cada alumno creara sus propias estrategias que permitan comprender, analizar, y llevar a cabo los temas que se nos proporcionen, logrando así el desarrollo de la autogestión, la búsqueda de información y la lectura; indagando más allá de la información que nos proporcionan los profesores.

La modalidad a distancia puede ser un gran reto debido a que no se cuenta con una interacción alumno-profesor que es con lo que la mayoría estamos acostumbrados, además la interacción con los compañeros también es importante y afortunadamente la UnADM nos lo permite a través de foros que tienen precisamente esa intención, además, esta herramienta nos permite una retroalimentación por parte del profesor al grupo.

En este ambiente de estudio es vital contar con estrategias de aprendizaje para llevar acabo un buen entendimiento de los temas, tales como la organización, la investigación, entre otras que podemos desarrollar de manera personal.

Las habilidades que yo deseo desarrollar serían las siguientes: gusto por la lectura, comprensión lectora, creatividad para plasmar lo aprendido, la habilidad de redactar, planificar, interactuar y la colaboración.

Cada uno descubrirá las habilidades que tengan que desarrollar, en este ambiente de aprendizaje lo cual los llevara a identificar cuál será su propio método de aprendizaje, esto puede ser intencionado o de forma inconsciente.

miércoles, 17 de junio de 2020

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples (Reflexion)

Gracias a este test descubrí que, sin duda alguna elegí la carrera correcta.

Esto describe mis habilidades como bien arrojaron mis resultados, ya que siempre me he caracterizado por tener una habilidad en el estudio de las matemáticas, y me es fácil desenvolverme al resolver problemas, trabajar con números y me encanta experimentar, por otra parte, no me sorprendió que quedara en el mismo porcentaje mi habilidad intrapersonal ya que efectivamente me considero una persona que se sabe entender y conozco cuales son mis cualidades y debilidades.

Todo esto concuerda perfecto con el hecho de trabajar sola, ya que tengo una mayor fluidez y rapidez, para mi es una forma en la que aprendo mas rápido, pero eso no quiere decir que no se trabajar en equipo al contrario me adapto muy fácilmente y me gusta compartir puntos de vista desde otra perspectiva.

En cuanto a mis resultados  de inteligencia visual-espacial creo que va de la mano con la parte de la lógica ya que esto me permite el calculo de distancias, o imaginar planos con sus respectivas medidas, darle dimensión a las cosas, lo cual me facilita resolver problemas matemáticos.

Lo que me sorprendió bastante fue el porcentaje que obtuve en la inteligencia lingüística; me considero buena escuchando a la gente, pero no soy buena para relatar historias o escribir (como se pueden dar cuenta), es algo que me agradaría aprender más y llegar a tener una mayor facilidad en ese ámbito.

En la inteligencia naturalista, me sorprendió, pero la verdad es que me encanta estar en lugares tranquilos, rodeados de naturaleza, con sonidos de pájaros o el viento. Es algo que me relaja y me permite una mayor concentración.

Considero que la inteligencia que debo desarrollar es la musical, ya que me puede servir para aprender cosas sobre el arte y para tener una mente mas creativa, para desarrollarla considero que la mejor forma seria escuchar música sobre todo clásica y aprender a distinguir los distintos instrumentos.


S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Dalia Raquel Reyes Ortiz Lic. Enseñanza de las Matemáticas. Grupo: CIVUL-1E-2020-006 DCEIT La licenciatura en enseñanza de las matemáticas c...